“在体验到智慧校园点名签到的魅力后，我校的考勤已经不再是当年的打卡方式了，取而代之的是智能化，数字化的考勤方式，高校智能校园的运营模式已成为我校常态。”某高校负责人表示

在大学校园中，如果说“上课点名”是一个永恒的话题，应该不为过。毕竟，上课在大学的时光中占据着非常大的比例。即使毕业多年，同学聚会中的回忆，往往也会围绕上课点名展开。原因就是，点名似乎成为大学上课的一项重要内容，而课堂的学习内容次之。学生对点名也是十分反感。课堂点名有很多弊端：

（1） 占用课堂时间

尤其是大课，学生多，点个名就占用1/5的课堂时间，本末倒置。

（2） 影响课堂纪律

点名的同时，同学们说说笑笑，严重影响课堂纪律。

（3） 戳伤学生积极性，引发逆反心理

点名本身是对学生的一种不信任行为，大学的课堂应该给学生创造轻松愉悦的环境，强扭的瓜不甜。

（4） 冒充、中途离场现象普遍

代替答“到”现象估计上过大学的都有这种经历，甚至点女生姓名，男生答到，造成课堂上哄堂大笑。

公选课点名的出发点是维护课堂纪律，保证学习效果，但由此引发的弊端和越来越大的呼声是不容忽视的。

俗话说，授之以鱼不如授之以渔，授之以渔不如授之以欲。要防止逃课，还是要从学生兴趣入手，提高授课质量，营造学习风气入手。

但是，从管理角度来说，一节课有多少学生上课，每名学生上过多少次课，分析教学成果和学生学习效果的不可缺少的重要数据，因此，“点名”的工作还要做，那么怎么才能避免上述问题呢？

卓云智慧校园的微服务——智慧签到，完美的解决了这个问题。

“智慧签到”服务是专为教师用户提供的一个微服务，教师上课前的点名工作在手机上即可完成。该服务除了支持传统点名方式(不推荐)外，更是支持多种灵活点名方式。