目前，互联网+的一系列相关产业正发展的如火如荼，互联网与教育相结合的大趋势已经不可阻挡。在“互联网+教育”的发展趋势下，学校该如何与时俱进、改革创新，实现弯道超车的举措？让我们一起来看成都崇州市的崇庆中学附属初中在信息化教学上的实践之路。崇庆中学附属初中是一所古老而年轻的公办学校。2008年汶川地震后，由崇阳镇正东街中学，行知中学，安乐中学，金鸡中学以及锦江中学整合而成新行知中学。2013年4月学校与崇庆中学整合，成为崇庆中学初中校区，并在2015年6月正式更名为崇庆中学附属初中。

为打造优质学校，提高教学质量，崇庆中学附属初中经过多年辛勤耕耘，取得了不少成就。但单纯的传统课堂教学难以更好的实现均衡的资源配置和整合，而其他地区的不同学校都在探索、实践信息化教学，甚至打造新的“教与学”的关系。在这种大背景下，崇庆中学附属初中尝试不同方法，进行信息化教学的筹备工作。经过长期探索考察，借力其旗下教育品牌101智慧课堂开展信息化课改班，进行信息化教学，打造新优质学校，提高教学质量，为信息化教学奉献一份力量。

随着“互联网＋”计划的推进，教育信息化将迈上更加高效、互动和个性化发展阶段，同时也能为学校搭建教育共享、教学管理的信息化平台。2014年6月，并为学生配备电脑、网络等硬件设施。课改班老师根据学生综合素质的不同，借助101智慧课堂为学生建立学习小组，进行分层备课、测评、设置作业等，使教学更有针对性，帮助学生进行个性化地学习；建立家长、老师、学生三个层次的立体化检查体系，促进学生良好习惯的养成。

在教学过程中，教学管理的信息化平台。依托此平台，崇庆中学附属初中也将信息化课堂进行本土化教学实践，创建出具有本校特色的信息化教学流程，并在全校范围内实现信息化常态化教学。正如原崇州市教育局局长罗小明所说：教育信息化既是挑战，更是难得的机遇。大力推广信息技术将有利于教师转变教学观念，提高教学质量，实现优质资源共享、共同提高，促进教育的均衡发展。