随着数字信息的发展，目前的教育模式已经突破了依赖单本书的传统方式。发达地区越来越多的学校和企业以综合方式接受教育。过去，学生不得不从教室走到计算机房或教室，以实现视听教育。这种方法不仅麻烦，效果不理想，而且运行成本高。笔记本电脑充电车为发达地区的学校研究创新“教学”提供了信息技术环境。教育改革的信息化已经实现，学生们摆脱了沉重的书包。简化学生信息工具环境，合肥云格科技云格科技为各种移动终端量身定制移动充电柜、平板充电车，平板电脑充电柜，iPad充电柜，充电车设备。

优点

第一，轻便

第二，电子书包里面可以存放电子课本，实践了国家的"减负"号召

第三，价格适中。

第四，保护环境。因为据有位专家研究，有了这个东西就可以不用纸质书了，这样就节省很多的纸张，节省了纸张就意味着不用砍那么多树，而不砍树自然就是保护环境了，听起来很有道理。电子书包在美国已有在低收入学区导入成功的案例，证实可以减少数位落差并大幅提升学生主动学习的能力;在中国大陆，朱邦复先生推动的电子书包更被视为是贫困地区学生的福音;在台湾，教育部与国科会学术卓越计画电子书包方面已进展到第四年的研究与教学实验阶段，已列入行政院跨部会「数位学习国家型科技发展计画」，成为「挑战二○○八:国家发展重点计划e-Taiw@n」的一环;电子书包相关的软硬体更可以成为行动资讯产品杀手级应用、扩大内外销规模。迎接二十一世纪知识经济社会的挑战，提升国家竞争力与科技实力，电子书包的重要性不仅是在提升社会的教育面、更已延伸到国家建设的经济面。要成功推动这样的计划，需要各方面的协力运作，因此「电子书包发展促进会」在各界期待下成立，努力协助整合产、官、学、研的资源并凝聚各界共识，顺应市场潮流并响应政府政策，其宗旨如下:

一、联系整合产官学研界资源并凝聚合作共识，协助、规划、执行相关专桉。

二、推动拟订教育市场所需之相关软硬体应用规范，取得各级主管单位的认可，以利相关厂商合作开发生产，协助各教学单位及学习者采购相关产品。

三、延伸推展相关规范成为全球华人学习市场主流规范。

四、协助、规划、执行相关之认证、教育及推广业务。

五、协助相关软硬体产品内外销，促进知识经济的发展。

标准

"电子课本与电子书包"标准专题组是由华东师范大学担任专题组组长单位，联合全国信息技术标准化技术委员会电子书标准工作组和教育部教育信息化技术标准委员会共同成立的。专题组主要的工作是研制电子课本与电子书包的行业标准，以此来规范电子课本与电子书包市场，推动电子课本与电子书包产业发展和应用，最终实现我国教育信息化和教育现代化。

折叠编辑本段应用价值

(1)提起书包，没有一个人会不动心的，因为它曾经伴随我们度过一生中最美好的年华。令人遗憾的是，眼下孩子对书包却有一种畏惧感。据说有人称过中学生的书包，大都在10公斤到20公斤左右。沉重的书包压弯了学生的脊背，也压痛了父母的心。

(2)有没有解决问题的办法?别急，在E时代，已经问世的电子书包将舒展父母们的眉头。据了解，人民教育出版社正在调试一种电子书包。这种书包相当于16开本书本大小，厚度约1厘米，重量仅700克，内存1GB。第一批准备试用的200台电子书包，分4个班，将分别在北京、上海、大连和深圳4个城市试用。

(3)这些书包如果做得秀气些，它完全可以放在口袋里。虽然不起眼，却可以从小学用到大学毕业，读研、读博还都可以用，一用就是几十年。所有的作业都可以在这本书里完成。想要更新内容，只要拿张盘往里一输就成。这样，课堂上再也看不到堆积如山的课本、作业本，连钢笔、铅笔等文具都不用带了，一本16开本的电子书包将代替这一切。

(4)在新加坡，电子书包的发展要更快一些。它实际上是一个贮存、记载和阅读信息、资料的电子装置，上面设有若干电子卡插槽，学生可以插入课本卡、作业卡和字典卡等，还能与互联网连接收发电子邮件，可以和地球上任何一个地区的学生交流学习心得。显然，电子书包的出现，预示着一场全球性的教育革命。

(5)但是要普及这种产品，还不是一朝一夕的事。严格地说，就技术而言，它比掌上电脑还简单，并非什么高精尖产品。它唯一的缺点是价格还嫌太贵，相当于一个学生初中三年的书费，还难以在全国推广普及，要把它的价格降到1000元以下，也并非什么难事。手机刚出来不也是一两万元吗。(6)另一方面，传统的纸质教材不利于环保。我国在校的学生超过3.2亿，如果平均每个学生的课本为20本，每年达到128亿册，而学生所用的作业本姑且每学期每门课按3本计算，将达到120亿册，课本和作业本加起来将达到248亿册。这是一个多么惊人的数字啊!为此每年将砍掉多少森林。显然电子书包的出现将改变这种状况，为我们多留下几片森林，为子孙多留下一些绿色。

(7)秤砣虽小压千斤。别看电子书包小，其产生的影响却不可忽视。它不仅给中国的教育方式带来巨大的变革，还会对社会的很多方面产生巨大的影响。

教学改革不是单纯的学校改革，教学改革的基础是建立在课堂上，电子书包教学的出现将会大力冲击传统的课堂教学，慢慢改变当前模仿、负责的教学方式，那么新的电子书包教学方式是否拥有革命的能力呢?答案是必然的。

教学改革的最终目标是为了让学生可以拥有更强的自主学习意识，从被动接受教师传授的知识到自动向教师探究知识。电子书包通过在线的方式可以提高学生的自主探究能力，与传统的被动学习相比，电子书包的教学冲击是非常之大的。

由于电子书包接入网络的缘故，电子书包将不仅对革传统教学的命，对网络教育的发展也会起到一定的推动作用，对于当下一些不努力跟上网络教育发展潮流的公司或者产品将会造成毁灭式的打击。

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